集体备课方案（小学数学集体备课方案）

大家好，关于集体备课方案很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于小学数学集体备课方案的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！

1如何有效开展集体备课

做好集体备课的方法：首先，每位教师要认真学习新课程理念，明确把握所教学段在课标中的基本要求，熟悉教学内容，为参与集体备课做好准备。

要创设和谐的备课环境。备课，拼音bèi kè，是指教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体情况，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习。备课的内容有课程标准，教材，学生，教法，学法。

如何高效进行集体备课介绍如下：要纠正思维指向的偏差。集体备课的思维应指向“和而不同”，要与个体独立备课有机结合。

开展集体备课活动的方法有创设和谐的备课环境、围绕一定的备课主题、确定明确的备课内容、组建合理的备课团队。创设和谐的备课环境。

2教研室集体备课怎么备?

1、“四定”：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。“七备”：备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段、备教学过程。

2、讨论中心发言人提出备课提纲时，应包括备重点、备难点、备教法、备作业（还应包含单元检测）。讨论时要充分发扬学术民主，允许不同意见的争鸣。

3、、集体备课的基本程序是：个人粗备——集体备课——个人细备。组长提前通知全组成员在集体活动前认真研读教材、大纲，通知中明确集体活动的“三定”：定时间、定地点、定中心发言人，实行先周集体备课。

3小学数学集体备课的工作计划

三年级数学备课组工作计划 指导思想 备课组是学校开展教学研究活动的`主阵地，我们三年级数学备课组坚持以《数学课程标准》为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。

四年级数学备课组学期工作计划 指导思想： 以新课程理念为指导，努力深化新课程改革实验工作。

数学备课组工作计划1 指导思想： 本学期小学数学教学工作将以学校教学计划和小学教导处的计划为指导，打造学科特色，搞好团队文化建设。以新课标理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和教师专业的成长。

二年级数学备课组工作计划1 基本情况 二年级数学教研组有6个教学班，由3位教学 经验 丰富的教师组成。数学教研组工作有一定特色和活力，教研教学工作力度较强，并取得了一定的成效。

小学的数学教研组工作计划1 目标任务 打造有效课堂。认真学习 “四环节”教学理念，积极推进 “定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练 ”四环节教学模式。

根据各班实际，制定本学期数学教学计划 制定教研组工作计划 第一次教学常规检查（教学计划及教学进度表） 五月份： 第二次教学常规检查 小数低段“同课异构”集体备课、听课、评课活动。

4小学语文集体备课计划

1、在学习反思的基础上，在行政领导、语文大组长、区教研员等帮助下，备课组每位语文教师要改进提高课堂教学水平。

2、苏教：2006—2007年第二学期小学四年级语文备课组工作计划指导思想：备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们四年级语文备课组坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。

3、组织教师们学习各种教育教学书刊，如《小学语文教师》、《小学语文教学》、《语文教学与研究》等，让教师们能及时广泛地了解教育动态、教改情况，学习优秀教师的教学经验，并把它用到自己日常的教育教学工作中，全面提高教育教学质量。

4、小学二年级语文三单元口语交际夸家乡教案 课前准备 回家向父母、爷爷、奶奶及邻居了解他们小时候的吃、穿、住、行，想一想和今天相比有什么不同。想一想家乡有哪些风景、物产和名胜古迹。

5、根据刚才的理论和收获进行集体备课——设计《语文园地七看图说话——该怎么办》的教案。运用本次设计的教案进行教学，布置下次集体备课内容。

6、集体备课。 七月份： 组内教研，如何系统地有效地开展期末复习；制订复习计划，开展全面复习；总结本学期工作。

5如何开展集体备课活动?

要做到：1．每一位教师在集体备课中都应当积极参与讨论，发表自己的独到见解，集思广益。

开展集体备课活动的方法有创设和谐的备课环境、围绕一定的备课主题、确定明确的备课内容、组建合理的备课团队。创设和谐的备课环境。

集体备课的五个步骤是：明确任务、个体钻研、集中交流、归纳提炼、拟定最佳计划。【明确任务】以年级为单位按学科分集体备课小组，选骨干教师担任组长。组长进行人员分工，明确研究的内容和目标，确定中心发言人。

6幼儿园教师集体备课计划范文

幼儿园教师集体备课计划 范文 1 《学习《幼儿园工作规程》 第一章 总则 第一条 为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和 教育 质量，依据《中华人民共和国教育法》制定本规程。

幼儿园集体备课计划篇一 指导思想 教学工作是幼儿园的重点工作。要全面实施素质教育，提高教学质量，就要加强幼儿园游戏活动的有效性研究。教师要上好一节活动，首先要备好课。备课是一切教学活动的基础。

集体备课必须有记录（记录包括说课、评课、课后反思、课件及流程图等），作为对备课组集体备课考评的重要依据，教师参加集体备课情况作为对教师个人考评的依据。 教师必须把集体备课中研究出的结果运用到自己的教学中，努力提高课堂教学质量。

幼儿园老师课堂教学计划一 本班大多数幼儿都喜欢上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会收拾玩具，将物品物归原处。喜爱参加户外体育运动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜欢与同伴交往。

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