教材插图问题（教材插图问题原因分析）

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1人教版插图惹争议,部分插图非此套人教版教材,通过此事我们该深思什么...

1、如果没有上热搜，这么多年我都没有发现这个问题。我重新翻了下教材插图，简直细思极恐。大部分孩子都会认真学习课本上的知识，烂熟于心，甚至奉为圭臬。

2、人教版数学教材插图引发争议并迅速火上热搜，网友发现并指出人教版教材中插画人物存在眼神奇怪、表情怪异、着装元素不合适甚至出现可疑暴露下体等诸多问题。

3、终于，备受人们关注的人教版小学数学教材插画事件，在教育部一份处理通报后尘埃落定。

4、一：人民教育出版社对于教材插画的审核不严格首先，我认为人教版数学教材的插图争议事件暴露的第一个问题就是出版社对于教材书籍插画的审核力度。

5、年5月，有人将人教版中的插画存在的问题发布到了网上，很多人在看到教材中的各种人物以及及引导的不良影响之后，便产生了很大的舆论风波，这让教育部门不得不插手该事件，对这一行为进行紧密的调查。

2陕西人民教育出版社回应教辅图书插图问题,这究竟是哪个部门的疏漏...

所以陕西人民教育出版社插图出现的问题，肯定是设计部门的疏漏，而且这不仅仅是简单的疏漏，因为这本教材的插图有一些不合适的地方，对学生的身心健康影响很大。一般来说，这不是不作为，而是犯罪行为。

这本书是陕西新华出版社传媒集团和陕西人民教育出版社联合出版的，出版社现在已经对这件事情进行了回应，他们表示会一定严格的查处这样的事情。

近日来，人教版小学数学教材插图因人物长相怪异、出现隐私部位、五星红旗呈现不准确等问题，引发社会广泛关注。

建立抽查制度另外，我们要想杜绝这一类事情发生，还需要时不时查检这些图书和教材，可以随机抽取一些看看有没有问题，一般有问题的都是大部分有问题，而不是一两副图有问题。

这件事想必不用多说，现在已经传遍全网了，谁看到都会吐槽两句。而其中的重要参与方之一人民教育出版社也作出回应，说这是画风、审美、技术。我不懂美术，但我知道真要单纯怪美术问题，或许真的好办了。

一代人有一代人的思维观念，一代人有一代人的生活习惯，很明显，父母跟我们的生活观念是存在差异的，是有代沟的。

3教材插图惹争议!多位专家出面替吴勇澄清:萝卜青菜各有所爱,咋回事...

简单说有两点：其一就是萝卜青菜各有所爱、其二插画只要是积极向上的就没有什么问题。前面的教材插画，小人书，都画得非常漂亮，符合国人的审美标准。

吴勇的插图门事件，经过网络发酵之后，有了愈演愈烈的趋势，特别是吴勇本人更是消失了一般，就是不出面对此事进行回应，让很多网友也是相当地气愤。

而吴勇方面之所以敢这么硬气，有一个重要因素是因为他们这个插画设计当初还得到了极高的评价，甚至有的所谓的专家指出，该版本数学教材插图称更显活泼，更符合儿童气质。

网友们厉害了，教材插图越挖越深，果然问题严重！一个关键人物浮出水面，吕敬人，他是吴勇的领导，也是在清华时的老师。吕敬人还有一个特殊身份，统编教材的艺术设计总顾问。

这些插画都是来自于吴勇一个出版社的。不过目前更为惊恐的是，发现这个出版社根本就不存在。

值得一提的是，该教材自审定以来，已经使用了10多年。如此丑陋，却被录入教材中，设计师却能在国际中屡获大奖，插画人物眼神奇怪、毫无美感，这个设计只是由一个设计人员来决定。

4教育部:彻查教材插图,严肃问责,到底是谁在“毒害”下一代?

因此教育部又成立了调查组全面彻查教材插图问题。对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。调查处理结果将及时向社会公布。

吴勇工作室的插画就是审美畸形，设计风格还打着擦边球，另外就是熟练的运用外国元素，而把我国的国旗设计错误，这些设计都是很恶劣的，给这些插画定性就是影响了我们下一代的价值观，整个设计充满了诡异的色彩。

最终导致问题教材流到了学生手中。教材关系到当代少年儿童的教育问题，一定要严肃对待。孩子是祖国的未来，所以在孩子教育的问题上没有一件事是小事。

从教材设计到出版，都要经过严格的审核和专家的指导。人教版教材中的插图明显不符合要求，有的可能徇私舞弊，获取高额利润。教育部也高度重视此事，表示将彻查违规违纪者。

教育部门表示，在这一次的事情上，有27名失职失责人员被问责，是因为他们的部署不全面，不彻底，还有对于教材语人的功能认识不到位，所以才导致了这种事情的发生。

其中人民教育出版社党委书记、社长黄强，就被党内严重的警告记了大过。被党纪大过也是非常值得，因为他们要是工作上认点真，对这件事情负点责任，也不会让这件事情发生。

5“人教版”插图事件尘埃落定,新教材最大的亮点是什么?

终于，备受人们关注的人教版小学数学教材插画事件，在教育部一份处理通报后尘埃落定。

事情终于尘埃落定。事情经过几个月的调查，终于有了一个结果，人民教育出版社的涉事人员均受到不同程度的处罚，也算是给了大家一个交待。相信经过此事之后，大家一定会更加认真对待教材编制一事，不敢再打马虎眼。

从操作层面上，此次不良插画教材事件其实就是商业原则进入我国教育，而且是涉及到千秋大业的基础教育的结果。如果这个问题不解决，后面类似的问题还会发生。

6人教社就插图事件致歉,你觉得该不该再次给该出版社一次机会?

1、大家都很怀念以前教材，全部都是健康积极向上的画面，里面的人物朝气蓬勃，这本教材类的插图让人感到不寒而栗。总之，该插图的作者也应该给公众道歉，还孩子们一片洁净净土。

2、“其实当时我报的价格，也就是当时一个正常的游戏海报插画的价格，所以之后就没再和出版社谈过合作了。这还是2015年，现在就更不用说了。

3、随着胡锡进金口一开，并将人教社数学教科书插图的讨论空间从“敌特渗透”拉回到审美和专业领域，一锤定音后，教育部责成人民教育出版社立即改正，人教社道歉，总算是为持续多日的热议画上了句号。

4、人教社针对插画事件向大众道歉，并且表示已经成立专班进行整改，新学期一定会让孩子们用上整改过后的教材。不过对于这个结果，众多家长们并不满意，毕竟很多事情不是整改就能够解决的。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。