科举制（科举制度是谁创立的）

大家好，今天来为大家解答关于科举制这个问题的知识，还有对于科举制度是谁创立的也是一样，很多人还不知道是什么意思，今天就让我来为大家分享这个问题，现在让我们一起来看看吧！

1科举制解释

广义的科举指分科举人或设科取士，约略同于贡举，起始于汉代；狭义的科举指进士科举，始于隋朝。从隋朝开始，各朝科举考试科目都在不断变化。从各个朝代科举设置的科目变化可以看出用人取向，也反映了年代的人才需求。

科举制的词语解释是：中国封建王朝选拔人才的制度。隋朝建立，晚清废除，历经1300年，是通过分科考试选拔官吏的制度。可理解为古代高考。科举制的词语解释是：中国封建王朝选拔人才的制度。

隋朝：中国古代科举制度的起源 中国古代科举制度最早起源于隋代。隋朝统一全国后，为了适应封建经济和政治关系的发展变化，为了扩大封建统治阶级参与政权的要求，加强中央集权，于是把选拔官吏的权力收归中央，用科举制代替九品中正制。

科举制的解释隋代以后各代选拔官吏的 制度 。隋文帝废九品 中正 制，炀帝设 进士 科。唐代置进士、秀才、明法、明书、明算等科。由皇帝临时下诏设科考试称制科，定期由吏部（后由 礼部 ） 主持 的进士科为常科。

2什么是科举制度?

1、科举是通过考试选拔官吏。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。具有分科考试，取士权归于中央所有，允许自由报考（即怀牒谱自荐于州县，与察举制的他荐相区别）和主要以成绩定取舍三个显著的特点。

2、科举制度，又称科举，是中国古代通过考试选拔官吏的一种基本制度。

3、科举制，又称科举、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

4、科举制度 中国封建王朝设科考试用以选拔官吏的制度。通称科举制。始创于隋，形成于唐，延续至清末，存在了1300多年 。考试内容 隋炀帝时，设置明经、进士二科。学业优敏即明经科，文才秀美即进士科。

5、科举，科举制、科举制度，是中国古代通过考试选拔官吏的制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

6、科举制度是封建时代所能采取的最公平的人才选拔形式，它扩展了封建国家引进人才的社会层面，吸收了大量出身中下层社会的人士进入统治阶级。

3科举制度的影响是什么?

与以前的客卿制、察举制等比起来，科举制的进步性是毋庸置疑的。

政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

另外，科举制度通过面向全社会选拔人才，把读书，考试和做官三者结合在一起，有利于提高官员的文化素质，扩大官僚阶层体系。消极影响：科举制度有合理性和科学性，同时也有弱点，即必为时主所用。

积极影响：政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

基本上确立了封建社会科举考试制度的基本形式，使科举成为一种固定的选拔人才的制度。以科举为途径，许多人读书做官，刺激了教育事业和文化的发展，为我国灿烂的古代文化增添了活力。消极影响：使学校教育受到冷落。

科举制度的影响如下：积极影响：政治方面：科举制改善了用人制度，使拥有才识的读书人有机会进入各级政府任职。教育、社会风气方面：科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。

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