羚羊木雕（羚羊木雕课文原文）

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1《羚羊木雕》的作者是谁?是男的还是女的?

男的。张之路，我国有影响的少儿读物作家之一。1945年张之路出生于北京。1968年毕业于北京师范学院物理系后，在中学执教十年。1976年开始发表作品。1982年调到儿童电影厂任编辑。

是张之路 张之路，著名作家，1945年生于北京，首都师范大学物理系毕业。

张之路，男，著名作家，1945年生于北京，山东诸城人，首都师范大学物理系毕业。

2羚羊木雕简介

该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。

《羚羊木雕》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文七年级上册第五单元的精读课。这是作者张之路的一篇微型小说。该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。

短篇小说《羚羊木雕》写于1984年，发表在同年第10期的《东方少年》上面。作品发表时的名称叫做《反悔》，选编到人民教育出版社出版的七年级上册语文课本第三课时被改名叫《羚羊木雕》，同时作者对小说也进行了一些修改。

《羚羊木雕》作者：张之路 体裁：微型小说 简介：本篇文章因其出色的文采以及内容被初中语文教材选中，大家可能较为熟悉。

逼“我”把羚羊木雕要回来，这样就起了冲突。应该说，父母是有欠缺的，“我”也是有欠缺的。彼此都做得周到一点，就不至于发生这样不愉快的事情了。

张之路，男，著名作家，1945年生于北京，山东诸城人，首都师范大学物理系毕业。

3《羚羊木雕》文言文阅读答案

1、“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 她说的羚羊是一只用黑色硬木雕成的艺术品。它一直放在我桌子的犄角上。我的心咚咚跳了起来，因为我已经把它送给我的好朋友万方了。 “你不是说送给我了么？”我喃喃地说。

2、不妥当，因为既然已经送给别人了那就算了，再去要回来实在是不好意思也无法开口。妈妈是重财轻义的人，所以才坚持要要回木雕。而“我”肯定是不愿意的，可是又不能违抗爸爸妈妈。事实上也是不够妥当的。

3、“这种题该怎么分析（10分），答题公式是什么（10分）？借着实例帮我分析一下（10分），不要只说实例！踩点给分！”是什么意思啊，哪有那么多十分的啊。

4羚羊木雕主要讲了什么事

1、《羚羊木雕》通过写羚羊木雕“送友”后又被迫“讨回”的过程，反映了家庭成员之间的思想矛盾，赞美了少年朋友之间真诚无私的友情，批评了重利忘义的思想，并含蓄地告诫父母要理解少年之心，尊重他们的人格与友情。

2、《羚羊木雕》是一篇很适宜少年儿童阅读的文学作品，文章选取了家庭生活中的一件小事来反映家庭成员之间的思想矛盾，向读者展示了两种生活，两种内心世界。一面，我们看到一个少年世界，少年朋友的交往，少年的心灵世界。

3、该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。“我”把羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳，父母发觉了，逼“我”去要回来，“我”被逼无奈，只得硬着头皮开口，让万芳把羚羊还“我”。“我”对朋友这样反悔，伤心极了。

5《羚羊木雕》的主旨是什么?

《羚羊木雕》主旨：本文记叙了“我”在父母的逼促下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，含蓄的批评了父母轻义重财的行为，赞美了小朋友真诚而无私的友谊。

《羚羊木雕》通过描写主人公送给好朋友万方羚羊木雕却又被逼着要回来的故事。表达了小朋友之间纯洁的友谊，含蓄的批评了爸爸妈妈重财轻义的行为。该文讲述的是子女和父母之间发生的一场小矛盾。

本文以“羚羊木雕”为课文线索，讲述了“我”与万芳间的故事。以寂景托哀情，同时告诉我们做事要三思而后行，不要学主人公鲁莽行事。还要学会沟通，让家人理解自己，自己也努力去理解他人，就能尽量避免出现矛盾冲突。

6羚羊木雕文学常识

1、形影不离：形容彼此关系密切。 多音字 杈 chā（杈子） chà （树杈） 藏 zàng（宝藏） cáng（捉迷藏） 逮 dài（逮捕） dǎi （逮老鼠）（口语） 文学常识 《羚羊木雕》选自《东方少年》1984 年第10 期。

2、②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕”为线索记叙了我和父母之间的一场矛盾。赞扬了孩子们纯洁无私的友情，也含蓄的批评了父母重财轻义的行为。告诫做父母的要理解孩子的心理，尊重他们纯真的感情。

3、《羚羊木雕》张之路，著名作家。电影文学剧本：《霹雳贝贝》《魔表》《傻鸭子欧巴儿》。话剧：《双龙花盆》。童话剧：《野猪的首领》《大鼻头和黑眼圈》。小说集：《在楼梯拐角》《题王》。长篇小说：《第三军团》等。

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