家访案例（家访案例故事）

大家好，今天来为大家解答关于家访案例这个问题的知识，还有对于家访案例故事也是一样，很多人还不知道是什么意思，今天就让我来为大家分享这个问题，现在让我们一起来看看吧！

1幼儿园家访案例_幼儿园家访案例分析

1、幼儿园家访案例分析篇1：南南是我班一名幼儿，他聪明，好动，性格外向，学东西也很快，总的来说各个方面都不错，也挺讨人喜欢的。但最近一段时间以来，上课注意力不集中，总是和旁边的小朋友讲话，不好好听课。

2、为了深入了解小班幼儿的生活习惯，性格，家庭背景和状况，提升幼儿管理水平，按照幼儿园布置安排，在2012年9月，我们娄江幼儿园开展了“走进家庭，走进学生，集中家访月”活动，各位老师利用空余时间，深入幼儿家庭，与家长进行深刻交流。

3、【案例分析】 客观因素：过早上幼儿园，和班级中大她一岁的小朋友相比，小可语言、与人交往能力发展就慢一点，孩子交流的不主动形成了孩子的自卑心理。

4、个案研究过程 (一)调查了解，摸清家庭教育工作现状 通过家访，我们调查了幼儿在家中接受的家庭教育情况。

5、对于幼儿园教师来说，撰写案例是一种常见的交流和学习方式。以下是我分享给大家的关于幼儿园案例分析范文，供大家阅读！ 幼儿园案例分析范文篇1：上厕所 小班幼儿正处于自我意识萌发时期，往往会以自我为中心。

6、【篇一】案例重现 豆豆，3周岁，我们小二班的一名幼儿刚入园时有很严重的挑食现象。中午，我们给小朋友端上热气腾腾的饭菜，面对鸡腿和青菜，小朋友们大口大口地吃起来，只有楠楠盯着碗，拨弄着衣角，一口也不吃。

2家访的活动方案

1、教师在家访过程中做到言谈文明、仪表端庄、衣着整洁；不准要求家长安排车辆接送；不准借家访名义向家长提出任何私人要求；不准收受家长的钱、物馈赠；不准参与家长组织的`娱乐消费活动；不准以家访名义进行有偿家教。

2、同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的家长工作。 发挥家委会的桥梁作用。

3、家访主要采取登门走访的形式，对路途遥远或家住农村的学生可通过电话、邮件、信函等方式进行。从学校和教师实际出发，教师家访可采取个体和结伴相结合的方式进行。人员安排：班主任、行政、课任教师积极参与。

4、家访的活动方案1 指导思想 为进一步加强师德师风建设，扎实有效开展我校党员教育实践活动，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性。

5、以下是我精心整理的2021家访的活动方案(精选6篇)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

3家访工作总结怎么写

端正家访态度，提出家访要求，一方面向家长全面汇报学生在校学习情况，做到不告状、不指责，了解学生在家表现，与家长共同商讨教育策略；另一方面向家长介绍学校的教育特点及教学特色，争取家长的支持，起到宣传学校的目的。

【篇一】家访工作总结范文 学期开学初，又临家访，忽而想到自己身为学生时，同学之中提到家访都是能避则避。

通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情；更使我们得到了教育和锻炼。

关于家访的工作总结1 20xx暑假，按照上级工作安排，同时为新学期教学工作做准备，使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中，学校组织全体教师开展“教师访万家”家访活动。

家访工作总结通用精选篇1 家访，是教育工作者的重要工作手段。每一个孩子的成长都离不开家庭、幼儿园、社会三位一体的教育网络，三者缺一不可。尤其家访是幼儿园与家庭、社会沟通教育不可或缺的桥梁。

家访工作总结大全【篇1】 为了解家长对学校的需求，增进教师与家长的亲近感，联系师生情感，促进家长、学生、教师间的合作。同时也为了增进学校与家庭间相互了解与合作，使学校教育与家庭教育密切配合，提升教育效能。

4教师如何做好家长工作案例

教师怎样做好家长工作1 用真诚换来信任 教师的工作是教育与培养人的工作，教师的工作性质决定了我们要有一个良好的沟通能力。

很多家长都非常尊重老师，体谅老师的工作，但有些家长会提出很无理的要求和作出不理智的事情，这时我们老师要冷静的处理问题，面对情绪激动的家长，首先要稳住家长的情绪，问清楚事情的缘由和来龙去脉。

教师如何做好家长工作 沟通与对话；沟通与对话是我们做好家长工作的第一步，这是一个技巧问题，有着很深的学问，如何把握方方面面的技巧，会随着时间、地点、人物的变化而变化，当然谈话的内容也是千变万化的。

如果条件许可，家长在入园前可以带孩子去熟悉教室的环境，试着使用教室设施(桌椅、洗手台、卫生间等)。家长当着孩子的面和老师“亲切交谈”，孩子会凭借社会参照从而更信赖老师。

5相信自己短文

1、相信自己450字作文（一） 人生的道路是遥远的，有些事情是可以自己完成的。但是有些人不相信自己而产生了自己终生的遗憾，也有些人不相信自己而自暴自弃。只要相信自己什么事情就会变的更容易。

2、我相信自己作文500字（一） 我是一个性格开朗、活泼、做事果断的小女孩。可尽管是这样一个女孩，也不免会有犹豫不决的时候。在一次英语课上， Miss郑向我们推荐了最近的一项比赛——“希望之星”英语大赛。

3、相信自己短文1 朋友，当你胜利时，你充满着喜悦与激情。 朋友，当你失败时，你面带着沮丧与苦恼。 无论成与败，都已是昨天。那么昨天我们可以叫做历史，那么历史也就见证明天，见证未来。

4、相信自己作文300字1 在一个温室里，主人喃喃自语：温室的花真多，搬些出去吧！玫瑰花急忙羞红了自己的花瓣；茉莉花张大了香香的嘴巴……只有娇小的野菊花闭了自己的嘴。

5、相信自己作文记叙文(一) 之所以成功来之不易，是因为用汗水堆积成的堡垒；之所以未来明灯常亮，是因为用坚持叠成的灯塔；之所以人生绚烂多姿，是因为用努力筑成的丰碑。因为相信自己，所以坚持不懈；因为相信自己，所以勇往直前。

6、相信自己作文1 记得小时候写文章，很喜欢用“如果”，其中，有过多少幻想与美梦，随着年龄的增长，都像泡沫般消失了，现在，回头看那时的年少无知，恍然大悟，我们不该太相信如果。

6小班案例分析与反思精选【三篇】

1、【篇一】 地点：小班建构区 游戏材料：积木 案例实录：早上的区域活动游戏中，轩轩和辰宇在建构区在搭积木。晨宇在搭房子，他一声不吭地拿积木一块一块小心翼翼地往上放。而旁边的轩轩拿了5块一模一样的蓝底红点积木在垫子上摆放。

2、幼儿园小班个案分析（一）：典型行为：小斌小朋友是个比较活泼开朗的孩子，宝宝比较散漫、随便。在活动中喜欢随便走动，注意力不容易集中。

3、分析：这个活动孩子们觉得很有趣，有的小朋友看见桔子发出了“哇”的惊奇声。

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