小麻雀快乐的一天教案（小麻雀 教案）

大家好，今天来为大家解答关于小麻雀快乐的一天教案这个问题的知识，还有对于小麻雀 教案也是一样，很多人还不知道是什么意思，今天就让我来为大家分享这个问题，现在让我们一起来看看吧！

1语文A版小学二年级下册语文《麻雀》教案三篇

(预设：在打猎回来的路上，一只小麻雀从树上掉了下来。猎狗看见了，想吃掉小麻雀。正在这时，老麻雀从树上飞了下来，落在了猎狗的面前。猎狗没有料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地往后退。) 文本分析 感受小麻雀形象。

教学要求： 通过老麻雀奋不顾身地掩护小麻雀、勇敢地与庞然大物猎狗搏斗的故事，引导学生体会母爱的巨大力量，理解作者所表达的同情、爱护弱小者，藐视、不畏惧庞然大物的思想感情。

A.如果学生自己谈到这里，老师要引导学生深入地理解，如果学生没有找到这个点，老师可以随着课文的进行提出来。

为了更好的帮助教师的讲解，下面我就为大家带来语文S版四年级上册语文《麻雀》教案，希望对大家有帮助。 小学语文四年级麻雀教案 篇1 教学目标： 使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。

教材：语文S版四年级上册第4单元第16课《麻雀》。微课形式：视频 微课目标：指导学生在通过品味文中修辞手法的运用，感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种伟大精神。

以下是我收集整理的部编版四年级上册《蝴蝶的家》语文教案，欢迎阅读与收藏。 部编版四年级上册《蝴蝶的家》语文教案1 【教学目标】 认识“避、撼、喧”等5个生字，读音多音字“雀”，理解“轻盈、震撼”等词语。

2小学五年级上册语文教案:小麻雀

1、(1—13)小普季克不会飞，对外界很好奇，又不相信妈妈的话，不听妈妈的劝告。 (14—18)小普季克不小心掉在一只大花猫的旁边，妈妈奋不顾身保护他，他又急又怕，竟然飞到窗台上，妈妈的尾巴却被大花猫咬掉了。

2、．(出示小黑板)读准下列字音并组词。 翎(l ng)翎毛 擒(q n)擒拿 愣(l ng)发楞 拧(n ng)拧螺丝 衔(xi n)衔接 赦(sh )赦免 2．速读课文，从课文中找出描绘小麻雀的眼睛的语句，并说明其作用。

3、、 词语积累。 我会读词语，并能圈出生字。 脖子嗓子懊恼纠正瞪眼摔倒 老鼠啄理绿莹莹光秃秃手舞足蹈 惊慌失措不知不觉欢天喜地自作聪明 我会将词语写得工整美观。

3小学二年级上册的音乐教案(1-3课)

小学二年级上册音乐教案篇一：《森林中的铁匠》 教学重点： 感受歌曲、乐曲欢快的情绪。 教学难点： 感受《森林中的铁匠》中两种不同的情绪。 教学用具： 课件、打击乐器、录音资料。

通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》，长《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。

【篇一】小学二年级上册音乐教案 引导学生用活泼、富有弹性的声音来演唱歌曲《两只小象》，表达对象的爱护之情，使同学懂得同学之间要团结友爱，做讲文明懂礼貌的好孩子。

4小麻雀这篇课文的教案怎样写?(急需)

．(出示小黑板)读准下列字音并组词。翎(l ng)翎毛 擒(q n)擒拿 愣(l ng)发楞 拧(n ng)拧螺丝 衔(xi n)衔接 赦(sh )赦免 2．速读课文，从课文中找出描绘小麻雀的眼睛的语句，并说明其作用。

(19)小普季克会飞了，心情既高兴又难过。 提出不懂的问题，教师梳理，提出学习的主问题。 小麻雀和麻雀妈妈是一对怎样的母子？ 作业： 书写生字、生词 熟读课文。

会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”等14个字，掌握“手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。

篇一 教学目标： 使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。 根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。 有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。

无 准备了语文A版小学二年级下册语文《麻雀》教案三篇，供大家参考！ 篇一 教学目标： 了解课文内容，能够体会老麻雀为了保护小麻雀表现出的那种强大的力量。 通过对重点词句的学习，初步掌握具体记叙和表达真实思想感情的方法。

小学语文四年级麻雀教案 篇1 教学目标： 使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。 根据提示了解文章是怎样按照事情发展的顺序写的。

5北京版二年级下册语文《被赶出家门的小麻雀》教案三篇

所以，爸爸硬是把小麻雀赶出了家门。 理解第三自然段 师：几个月过去了，小麻雀过得好吗？赶快读读第三自然段。 看看飞回来的小麻雀和被赶出家门时有什么不同？ 生：自读第三自然段。 生：小麻雀过得挺好的，它高兴地飞回来了。

把词放回到课文中，轻声朗读一遍课文，边读边思考：小麻雀为什么会被爸爸妈妈赶出家门？ 指名(爸爸妈妈让它去独立生活。

《小麻雀》优质教案 篇1 教学要求： 理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。 引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 指导学生有感情地朗读课文。

【篇一】小学二年级下册语文教案 《动手做做看》： 学习目标 通过本课学习，让同学认知10个生字，会正确书写9个生字。 能正确、流利地读好课文，并会根据课文情境想像伊琳娜听了朗志万的话后可能会说些什么。

关于小麻雀快乐的一天教案的内容到此结束，希望对大家有所帮助。