高效课堂(高效课堂答案)
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1高效课堂的特征
开放的课堂充满生气,体现了师生经验的共享、视界的融合,拓展了学生的活动空间,给每一个学生带来力量、自信和希望。
课堂教学较少受到干扰。 学生说话和活动的声音大小与课堂教学形式相应。 有效学习时间比例高。 课堂教学过程从容不迫。 课堂教学计划很少出现需要更正的情况,即便出现,也能给出合理可信的解释。
适当减少师生间的纵向交流,增强学生间的横向交流,充分体现学生合作学习意识。变权威教学为共同探讨的教学模式。
高效课堂是指用最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂。其基本特征是自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享。高效课堂以学生思维在先为原则,以解惑、强化、概括、总结为维度。
学校严格按着国家制定的教学大纲制定的教学内容,进行的教学究是有效教学。高效课堂具有的特征:1-老师具有 丰富的实践经验,2-学生注意听讲,3-课堂讨论热烈[学生和老师互动],4--学生听懂或掌握了老师讲的知识。
简言之,“高效课堂”至少在教学时间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破,概括为:轻负担,低消耗,全维度,高质量。高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。
2教师怎样才能打造高效课堂
打造高效课堂,提高教学质量,可以这样做:认真备课是向课堂要质量的关键。
所以,我认为以下几个方面来打造高效课堂:教师要处理好角色、观念的转变 教师角色、观念的转变是关键。
其次是课堂学习习惯,课堂上要主动学习,该听课时要认真听,认真记,不明白的问题要及时向老师或同学请教,讨论问题时要主动参与,积极发言。第三,课后的复习习惯,要求学生坚持先复习后做题。长期坚持,教学必定是高效的。
课中优化教学环节各要素,提高课堂教学效率。教学环节是教师在整个教学活动的过程中,把每个知识点信息采用不同的方式传递给学生的过程。
3什么是高效课堂
高效课堂,是高效型课堂或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。
其所谓高效课堂,就是在具体的一节课中学生能达到厚积知识,破难解疑,方法优化,能力提高,学习高效的境界。其高效的课堂应该让孩子们过得心情舒畅,有良好的安全学习心理环境。高效的课堂即学生学习的高效。
那么,什么才是高效课堂呢?下面是我为你搜集到的相关内容。
传统的课堂教学模式是一种以老师为中心、书本为中心和课堂为中心的教学模式。
高效课堂是相对于“低效”、“无效”以及“负效”的课堂教学而言的。高效课堂的“高效”体现三个指向,即“效果”、“效率”和“效益”的结合。
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