一株紫丁香朗读（一株紫丁香朗读获特等奖）

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1《一株紫丁香》课文原文

生：“踮”左边一个足，右边是一个店字。生：“株”左边一个木字，右边一个朱字。生：“院”左边一个耳朵旁，右边一个完字。师：疲、倦、株这三个字都有一个共同特点，去掉偏旁读音不变。这三个字都是形声字。

一株紫丁香 踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

一株紫丁香 踮起脚尖儿 走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香 栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶 伸进你的窗口，夜夜和你作伴。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙地响，那是我们给你唱歌，帮你消除一天的疲倦。

投影“紫丁香”的图片，提问： 有谁认识这株植物？ 有一些同学悄悄地在他们老师的窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表了什么呢？今天我们就来学习诗歌《一株紫丁香》。

小学二年级语文《一株紫丁香》教案1 【教学背景】 语文教育和德育教育之间的关系，可以说很像肥沃泥土中的沙土与水的关系，不可分离。在利用我们的语文教学进行德育教育时，最重要的是结合课文的丰富内容，对学生进行不同方面的教育。

2一株紫丁香每段用什么感情朗诵?

采用各种形式的朗读，发挥音阶的优势。如：你喜欢哪一段，上台表演朗读并表演给大家看，其他同学欣赏，有快慢、有轻重、有节奏像音乐那种朗读。

踮起脚尖儿，走进安静的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。老师——绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。

我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您消除一天的疲倦。

能正确、流利、有感情地朗读课文。体会老师工作的辛苦，培养尊敬和热爱老师的思想感情。

学习课文，体会一株紫丁香是孩子们对老师的一片心意，是对教师的问候和感激。正确、流利、有感情地朗读课文。培养学生尊敬师长的思想。教学重难点 认读本课生字，正确、规范地书写本课生字。

3朗诵小学课文《一株紫丁香》选用什么背景音乐?

1、《老师您好》汤灿演唱，地址如下http：//：3789/topic/2007/jiaoshijie/songmp3 如果去掉人声就更好了，更适合朗诵了。希望您能喜欢。

2、甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《感恩的心》 记记老师的话 甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。 乙：请大家用掌声来欢迎张老师。

3、适合朗诵的背景音乐有《雨的印记》、《神秘花园》、《安妮的仙境》、《雨中漫步》、《和兰花在一起》。

4、教材简说 一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。

5、(2)节目表演：诗朗诵《一株紫丁香》；独唱《每当我走过老师窗前》 (3)为任教有30年教龄的教师和本学期退休的教师送祝福。

6、出示：踮起脚尖儿，走进小院，栽下丁香，与师做伴。歌声甜甜，消除疲倦，挂牵老师，早点入眠。

4小学语文二年级上册《一株紫丁香》课件【三篇】

1、【篇一】小学语文二年级上册《一株紫丁香》课件 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成是词语。

2、教材简说 一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。

3、看着辛勤工作的老师，有一群可爱的孩子们在老师的窗前为老师栽下了一株紫丁香，这是为什么呢？今天就让我们一起走进第五课《窗前一株紫丁香》。 揭示课题，师板书，生书空。

5二年级语文上册一株紫丁香课文

1、看图激趣导入 投影“紫丁香”的图片，提问： 有谁认识这株植物？ 有一些同学悄悄地在他们老师的窗前种下了一株紫丁香。这株紫丁香代表了什么呢？今天我们就来学习诗歌《一株紫丁香》。

2、踮起脚尖儿。走进浓绿的小院。我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进您的窗口，夜夜和您做伴。您听，您听，绿叶在风里沙沙响，那是我们给您唱歌，帮您解除一天的疲倦。

3、【篇一】小学语文二年级上册《一株紫丁香》课件 教学要求： 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 学会本课10个生字，两条绿线内的9个生字只识不写。理解由生字组成是词语。

4、老师绿叶在风里沙沙，那是我们给您唱歌，帮您消除一天的疲倦。老师满树盛开的花儿，那是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是又香又甜。

6一株紫丁香朗诵停顿

一株紫丁香朗诵停顿如下：窗前，/一株/紫丁香，踮起/脚尖儿。走进/浓绿的/小院，我们/把一株/紫丁香。栽在/老师窗前。老师，/老师。就/让它/绿色的/枝叶，伸进/你的窗口。夜夜和你/做伴。

老师率先范读时，好像听音乐，也请学生欣赏，老师怎么读，哪里读得好，为什么这样读。让学生感到是一种享受，是一种乐趣。在老师入情入境的朗读中接受语知和语感。

一株紫丁香，是孩子们的一片心意，是对老师的问候与感激。当你正伏案备课的时候，可曾想到：几个小伙伴踮起脚尖走到老师窗前，种下了一株紫丁香。芳香四溢的淡紫色小花布满全株，那就是一张张学生的笑脸在向你致意。

这株紫丁香代表着什么呢？今天我们就来学习《一株紫丁香》这首诗歌。 初读感知 自由读课文，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 同桌互相考考生字，再把读给对方听。 运用多种形式练读生字和词语。

《一株紫丁香》 女：在老师的窗前，盛开了一株美丽的紫丁香，这是谁种的呢？ 男：让我们掌声有请二年级二班的同学带来的诗朗诵《一株紫丁香》，大家欢迎。 《*规》 女：我国有着厚重的文化底蕴，素有“礼仪之邦”的美称。

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