提出问题（提出问题,作出假设,设计实验,结论的实验）

大家好，关于提出问题很多朋友都还不太明白，不知道是什么意思，那么今天我就来为大家分享一下关于提出问题,作出假设,设计实验,结论的实验的相关知识，文章篇幅可能较长，还望大家耐心阅读，希望本篇文章对各位有所帮助！

1爱因斯坦:提出问题比解决问题更重要

1、爱因斯坦。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。

2、因为解决一个问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创新性的想象力，而且标志着科学的真正的进步。

3、爱因斯坦说的。提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上的技能而已。而提出新的问题新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

4、爱因斯坦：提出问题比问题解决更重要 爱因斯坦曾说：“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要，因为解决一个问题也许只是一个数学上或实验上的技巧问题。

2如何有效提问,提出有效的问题?

因为需要及时回答的问题，学生思考的时间少，而且学生记录教师问题也要花一定的精力，所以问题不能多；而组织学生阅读教材或讨论需要占用较多的时间，如果只解决一个问题，教学效果就不明显。

可以从理解课文内容角度提问。可以从课文的写法的角度提问。可以从探究启示的角度提问。有效提问的方式有：学会提问的目标。

首先，可以点名提问，也可以不点名提问。点名提问可以更多地引发被提问人的思考，调动被提问人思维的积极性。不点名提问，不需要具体的人来只是为了活跃课堂气氛，引导学员思维，调动全体学员学习的积极性。

3问题提出的方法和技巧有哪些?

所以在提问的时候要选择有选项的问题来问，让对方选择其一。

常用的课堂提问技巧包括：开放性提问：通过开放性提问，鼓励学生进行自由思考和表达。教师可以提出开放式问题，要求学生给出自己的见解、理论或思考。

开门见山式：所谓开门见山的问，是直截了当地提出问题。这种提问有助于集中学生的注意力，引导他们积极地分析问题，解决问题。

提问的方式和技巧有哪些1 直问法。 就某个问题作出明确的提问。如“元素周期律的实质”是什么。直接提问的问题，大多数是识忆的材料。 曲问法。 “曲径通幽”解决问题的提问方法。

有效提问的技巧有哪些1 在开始提问前，要做好准备工作。把自己的问题再复习一遍。自己要熟悉问题，防止提问的时候，反被问道。要注意态度。提问，是为了解决自己的疑惑。不要咄咄逼人。

集中幼儿注意力后再提出问题，先提问，幼儿举手后点名，先思考再有助于培养幼儿的自信心与良好的习惯。提问的时候要注意，不同水平的问题请不同能力的幼儿来可以增强他们的自信心。

4怎么提问题给别人答?

温和而礼貌：使用友好和尊重的措辞，向对方传达你的问题。例如，可以使用“请问”、“能否帮忙”等词语来表达你的请求。简明扼要：尽量用简洁明了的语言陈述问题，避免过长或复杂的描述。

第一，要有小学生心态。第二，要提让人怦然心动的问题。第三，要掌握提出好问题的技术。《教父》电影里，马龙·白兰度扮演的教父说：“要给他提出一个无法拒绝的请求。”问题少年就是这样一个无法拒绝的姿态和技术。

所以一个问题提一次请出简明即可。文明用语提问者应该尊重回答者，别人不是你的奴隶必须为你解决问题，所以提问时请注意文明用语！尊重他人的劳动。

好了，文章到此结束，希望可以帮助到大家。